El acto de la recopilación de la tradición oral es un acto que enamora al usuario, porque se da cuenta, que realmente volver a nuestro pasado es seguir funcionando en nuestros presentes y consolidar un futuro, más palpable y masticable en zonas rurales, pero no único de estas zonas pues de igual manera funcionan en zonas urbanas, por una sencilla razón de gran peso:
TOD@S TENEMOS LITERATURA ORAL TRADICIONAL
Para la ESCUELA, su USO ,aumenta LAS POSIBILIDADES Y
POTENCIALIDADES.
Donde el alumn@ ``hace suyo´´ lo que recopila,
porque realmente se lo cuenta su entorno más cercano e inmediato,
lo ``hace suyo´´ porque realmente es suyo...
Desde el manual del docente podríamos teorizar con VyGotsky, donde estaríamos en la Zona de Desarrollo Próximo, con la importancia de la interacción social y con expertos (Familias y personas cercanas)y con un concepto de Andamiaje (Vygotsky y Wood) propio al desarrollo en base a las posibilidades de desarrollo de los implicados más directos en la recopilación: el alumnado.
Desde el acceso curricular su importancia se radicaliza en torno al área de Lengua Castellana y Literatura, y en torno, a la adquisición de La Competencia Comunicativa y Lingüística, trabajándose funcionalmente la Escucha Activa, La Oralidad, La lectura, La Escritura. Nada más lejos de la realidad: Áreas curriculares como Matemáticas, Música, Ciencias Sociales y Naturales, tienen su parte en el proyecto, y competencias como la Digital, La Interación con el Mundo Físico y Natural, la Iniciativa y Emprendimiento, el Aprender a Aprender o el Acercamiento cultural impregnan brutalmente su realización.
Desde el acceso antropológico al método de investigación del alumnado de la infantil y la primaria, dotamos de peso a lo que realmente se está haciendo como una base del aprendizaje en la escuela donde nos posicionamos en la competencia anteriormente mencionada que da acceso Al Tratamiento Exhaustivo de la Información como punto culminante del desarrollo.
Vamos a RECOPILAR, y aunque no es un ejemplo de manual de recopilación de grandes autores extremeños como D. Javier Sánchez Arévalo o D. José María Domínguez Moreno, ni de D. Leitte de Vasconcellos en la vecina Portugal pero es un ejemplo muy claro de lo que realmente vamos a realizar:
!!NO SE LO PIERDAN...¡¡
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